科研工作是衡量院校核心竞争力的主要指标,更是培养高层次人才的重要支撑。作为安康唯一一所本科院校,我院始终以科学发展观为统揽,坚持特色,坚持自主创新,大力贯彻科技兴校理念,不断加强创新体系建设,从而为安康,也为自身的发展带来的巨大的变化。
已然过去的“十一五”,是我院快步前进的五年,各项建设成果层出不穷,相较五年之前,我院整体上发生了根本性的变化。窥一斑而知全貌,我们从学院的科研发展来看,这是安康学院科研全面创新发展的五年,也是安康学院科研工作再创辉煌的五年。五年来,安康学院人以科学发展观为统揽,以“服务地方经济社会发展,服务基础教育,服务三农”为宗旨,坚持内涵建设,促进创新发展,在项目申请、成果取得、基地建设等方面取得了显著成绩。获准各类项目507项,经费总额1287.38万元,是“十五”的100倍;获得各类成果奖100项。
成绩绝不是偶然而得,一组组简单的数据背后,凝结着安康学院人为实现跨越式发展而付出的汗水和心血。
“三忙”催生“三多”
我院认识到,科研实力要上新台阶,就必须有一个良好的科研氛围,这就要求有一个运行良好的、科学的科研管理制度。安康学院为了建立规范、科学、运行顺畅的管理运行体制,在多方论证,广泛吸取成熟的经验基础上,结合自身的科研发展实际,先后制定、修订了科研管理文件16个,使科研究管理更加符合学院发展的实际需求。五年来,院系二级科研管理体系正逐步行成,“追踪问效”制度正逐步发挥作用,结题项目不断增加,科研管理的信息化水平也不断增强。
科学的制度转化成科研的风气,现在的安康学院人可以用一个字来形容,就是忙,而且是“三忙”:忙教学,忙科研,忙学习。安康学院人深知自己的家底薄,要想在同类院校出类拔萃,甚至是达到国家一流院校的水平,小步慢走是不行的,必须学会跑。于是,我们在安康学院可以看到这样一幅情景,满院尽是匆忙人:教室里,你可以看到正忙着朗朗讲课的人;实验室里,你可以看到正忙着在做实验的人;图书馆里,你可以看到正忙着在查阅资料的人;校园大道上,你可以看到夹着书从你面前匆匆而过的人。
于是,“三忙”在“十一五”期间为学院带来了“三多”,即承担的项目多了,成果多了,论文多了。据统计,“十一五”以来,安康学院获准各类项目507项,其中国家、省、市科研项目196项,经费总额1068.426万元;高层次人才科研立项311项,资助经费218.95万元。两项合计经费1287.38万元。
承担的项目多了,获得的成果自然也多了起来。5年来,学院共获得各类成果科技成果2063项,其中核心期刊653篇,当中SCI收录43篇, EI收录16篇,TSTP收录4篇,人大复印资料全文收录30篇,其它收录7篇。著作教材74部,其中省部级科技奖成果8项,厅市级科技奖49项,其他奖励43项,育成彩色茧蚕品种两个(“黄茧一号”彩色茧基础品种和“金丝一号”彩色茧实用品种)。
“三忙”向“三多”的转化,标志着学院的科技工作创新研究能力有了跨越式提升。
多元科研平台推动科研成果上台阶
科研平台是科研发展的必备条件。科研的发展,离不开一个良好的科研平台,特别是在社会分工日益细化的今天,科研工作是无法由某一个人独立完成的,而是更加需要广泛地合作,以及具备适合科研工作者发展的科研条件。
对此,学院是有着清醒的认识的——自己与一流大学的差别在于是拥有良好的科研条件。为此,学院十分重视科研平台的建设,力争给科研人员提供好的条件和平台。五年来,学院投入了最大的力量构建有利于学院科研发展的各类科研平台18个,其中省级科研平台6个,市级科研平台5个,校级科研平台7个。
科研条件的改善,最终为学院的学科建设、人才培养以及高水平科研活动的开展提供了广阔的平台,使学院的科研发展进入一个成果频出的时期。五年来,安康学院获批重点学科10项,建设科技创新团队6个,还与上海海洋大学、陕西科技大学、陕西理工学院签定了联合培养研究生的协议。
科研之路从来都是逆水行舟,不进则退的。安康学院人没有满足于自己的一亩三分地,而是不断地更新观念,采用走出去,请进来的办法,实现广泛交流,以求自己能扩宽科研视野,跟踪学科前沿。
在这一理念的指导下,学院广泛开展校际合作、区域合作以及国际交流与合作,利用国内外资源,不断提升学校的竞争力和影响力,使学院能在激烈的科技竞争中保持自身特色,并有了一席之地。
五年来,学院先后与陕西师大、西安工程大学、陕西理工学院、西南大学、西北农林科技大学、浙江蚕桑研究所建立了科技合作关系。主办、承办大型学术会议6次,其中包括:第二届国际官方方言学术研讨会,国家自然基金西北片区管理工作会议,“三沈”学术研讨会,陕西省第六届学位与研究生教育学术研讨会等。开办了“名人论坛”,设立了“安康中小企业发展论坛”、“香溪管理大讲堂”“金州讲堂”等学术交流平台,邀请国内外知名专家学者来校讲学。五年来,学院共计举行各类学术活动200余场。这些学术活动的举行,不但促进了校园学术氛围的建设,同时也密切了自身与国内外同行的交流合作,扩大了自身的学术影响。
“服务地方经济和社会发展”是学院的立校之本。“十一五”以来,学院根据自身的特点和优势,在不断提升科技自主创新能力和核心竞争力的同时,着眼于安康经济社会发展的需要,注重发挥高校社会服务功能,通过搭建长期合作平台和拓展转化渠道等策略,努力把自主创新能力转化为服务地方经济社会发展的能力,探索出一条以科研成果促教学、促科研,以科研成果推动科研创新、服务地方的路子。五年来,学院分别与石泉、汉阴、平利、岚皋等县政府签定了全面科技合作协议,与阳晨牧业科技公司、平利百草堂生物科技公司、安康正大等企业签定了校企合作协议。
同时,围绕安康当地经济社会发展中的实际问题寻找课题,开展研究,学院还启动了“百名专家学者下基层活动”,各院系积极组织教师到企业、农村、学校开展科技服务活动,诸如农学与生命科学院、蚕桑重点实验室所面对农村开展的技术配培训、技术咨询活动,有力地支持当地农业和畜牧养殖业的发展;化学化工系完成的安康九县一区硒资源普查,为安康硒产业开发提供了有力的技术支持;经管系设立了“安康市中小企业论坛”,积极开展技术咨询、技术培训等社会服务活动,中文系凝聚安康的文化名流,积极推动地方文化的繁荣,等等。这些科技合作与科技服务,不但有效地提升了各县、企业的科技生产力,也有效地促进了学院的科研发展。
五年来,随着学院各种科研条件的逐步提升,学院的科研人员进入一个更加广阔的、施展自己才华的舞台,我们有理由相信,安康学院将会有更好更多的科研成果出现。
立足科研成果,激发科研创新
五年来的丰硕科研成果,不但是安康学院人奋斗的体现,也为谋求更为长远的发展带来了激励、信心和前进的动力!如今,安康学院人已经开始绘制“十二五”的美好蓝图了。
在下一个五年里,学院科研工作将以科学发展观为统揽,把“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的国家科技工作方针和自身科技发展的实际相结合,以服务地方经济社会发展的需求为牵引,以建设有特色、高水平的大学为目标,以加强学科和人才建设为根本,创新“造血、激励”机制,转变科研发展方式,着力提高内涵建设水平,提升自主创新能力,为实现学校的跨越式发展提供强大的科技支撑。
基于这样一个目标,学院将着力培育在国内具有一定影响的创新团队,建成以省级重点实验室为引领,以校级研究中心为支撑的教、研综合平台,加速推进科技成果转化,开展高层次的学术交流与科技合作,建立适应学校快速发展的科研创新体系和管理机制,全面提升学校科技实力。
科研基地和平台,作为学院科研工作的“助推器”,对学院的整体发展有着极为重要的作用。已然开始的五年,学院将进行科研资源整合,加强基础设施建设,整合创新平台建设,进一步完善科研创新体系。目前,学院正按照“十二五”发展规划,全力加快建科技平台的步伐,在建设完善已有的科研平台的基础上,做好“陕南民间文化研究中心”和“陕西省富硒食品工程实验室”建设验收工作,同时加强与省市质监部门联系,完善富硒的检验检测认定程序,使富硒食品监督检验中心更好地为富硒产业服务。加强与省市有关部门的联系,以服务服务区域经济社会发展为指引,积极调研、谋划新的科研平台建设方向,开发出更多的新产品或者适用性新技术,力争在国家重大项目上取得新突破,科研成果再上新台阶。
为创新科研平台管理模式,学院将继续完善“十一五”期间建立的机制,对新的机制进行创新和补充,具体表现在:加强对现有科研平台的检查评估,逐步建立退出淘汰机制,并依据科研平台评估细则,对所有科研平台进行全面考核评估。按照“开放、流动、联合、协作”的原则,广泛吸纳校内外优秀人才以兼职教授、访问学者身份参与科研平台建设,充分发挥科研平台在人才培养、科学研究、社会服务方面的作用。
同时,以学科带头人培养为核心,建设一支科技创新能力强,能与区域经济社会发展紧密结合的科技创新队伍;加强产学研一体发展,调整内部资源配置,主动做好与地方、企业的科研帮带服务,优化横向经费的管理机制;优化评价和奖励机制,由对承担研究任务的奖励转向对完成质量的奖励,由对获得成果的奖励转向对成果推广应用的奖励,引导发表核心论文由数量向质量提升;提高平台开放与利用,完善校内大型科研仪器设备的共享制度,加强专业实验室正规化管理。
以服务求支持,积极做好服务区域经济社会发展工作,继续组织“百名专家学者下基层活动”,深入了解区域经济社会发展存在的问题,引导教师面向基层结合地方需要开展研究工作,努力做到产学研的有机结合,在服务中形成团队力量,力争人人有研究方向、个个有研究项目、年年有研究成果,形成以人才为依托,以课题为纽带的,多层面、多渠道、多形式的,更加深入、广泛的对外科技交流与合作网络,从而全面提升安康学院科学研究的参与度和影响力。
在已经成为历史的“十一五”中,我院走过了一条不寻常的道路,开拓创新,实现了科研综合实力的大发展!面对已经开始的“十二五”,我们将秉承“科技创新”这一不变的主旋律,齐心协力、不断提高科学研究水平,为提高学院的综合实力与办学水平而阔步前进!